獨協大学卒業後、大手企業からのオファーを押し切り営業課に入社。大学時代は起業を夢に様々な活動を通し日本中に仲間を作った。大学４年の夏から卒業までの半年間、２３カ国５０大学を巡りながら、現地の調査や教授との対談、学生との交流、授業聴講、即席で授業を開講などした。

世界一周大学巡りしようとしたきっかけ

ノリ・勢い・直感！！

身近な先輩が世界一周をやった

⇒自分も卒業するまでに留学経験を…と思い先輩方にならい、大学を巡りながら世界一周することに。

自分のための留学ではないことに感銘を受け、１年後に日本をたつ。

英語に自信はなく、海外経験も少ない、留学経験や一人旅の経験なしの状態でのスタートだった。

どうして大学巡りをしたの？

・世界中の出会いを創出したい

⇒自分が出会いを持ってないと無理だと思った

・世界共通のテーマで一貫し、比較できたほうがよいのでは？

⇒そのとき金田さんは“大学生”が世界一貫の肩書きだと思っていた

・教育環境を知りたい

今の仕事に活きていること

・人と話しているとき、引き出しが多いから出せる例も多いこと。

・何か発想するときにふっと出てきたり、日本だけじゃないアプローチができたりすること。

大変だったこと

カンボジアでの洪水

死ぬこと以外かすり傷！！！

得たもの

・自分の物差しが広がった＝日本での価値観がかわった。

・決断力・判断力の向上　ex.電車の到着時間、ドラッグ

・世界各国の人との出会い(未だにFacebookなどでつながっている)

→(現地では)性格の合う人種の人もいれば、合わない人もいた。

※イスラエル人：夢を持つのはおかしい！！今を楽しむべき！！

学生へのメッセージ

・やりたいと思ったことは迷わずやること＝やらないことに正解はない

・居心地の悪い環境に飛び込んでみて自分を成長させることが大事

→生ぬるい環境は変化が乏しい