インタビュー日時と場所：６月１日19時、Kさんが働いている塾
日本から海外に留学し、帰国子女入試で日本の大学を受験する学生の受験勉強のサポートをしているKさんに、Kさん自身の留学経験について伺いました。

＜留学先、期間、理由＞
Kさんは、高校生の時と大学生の時にアメリカに留学しました。
高校３年生の時はミズーリ州の高校に１年間。大学２年生の時は、オレゴン州の大学に１年間通っていました。理由は、英語が話せたらかっこいいなと思ったからだそうです。高校３年生の時は、英語がほぼわからない状態だったと言います。そのため、学校では宿題が出ていることもわからなかったと言っていました。ただ、ホストファミリーとはとても仲が良くよく、初めは恥ずかしがり屋さんでしたが、途中からたくさん話すようになったらしいです。
また、大学２年生の時は、寮生活をしていたため、楽しかったと言っていました。また、同じ階に日本語に興味がある子が多かったり、授業はグループワークが多かったりしたため、友達が作りやすかったと言っていました。

＜留学中に起きたことで次に繋がったこと＞
Kさんは、留学中に留学先で日本語の授業を教えている先生と出会ったことにより、「日本語も外国語になる」ということに気付きました。そのため、Kさんは海外で日本語を教えたいと思い、大学卒業後は日本語教育学の専門の大学院に通いました。ここでは、日本語を教えることよりも、日本語を中心に、もうすでに二ヶ国語以上の言語を話せる人たちがそれらの言語をいつ、どうして、どういうときにそれらの言語を使い分けているかということや、特定の文脈ではどちらの言語が話しやすいかなどについて研究していました。例えば、外国に住んでいる日本人の場合は、親と話すときは日本語を使うが、兄弟とは現地の言語を使う。どうして？などということだったと言っていました。

＜現在の仕事の理由＞
Kさんは、日本語教育学の専門の大学院に行って日本語教育を学んだが、現在は、日本から海外に留学し、帰国子女入試で日本の大学を受験する学生の受験勉強のサポートのお仕事をしている。その理由は、大学院で研究したテーマが、教室でどう教えようとかではなくて、「言葉を話せる人がどうなっていくか」だったため、日本語である必要がなくなったからだと言っていました。そして、日本語＋もう一つの言語を習得している帰国生は今までKさんが興味を持っていた分野に関係があるため現在の仕事を選んだらしいです。

＜未来へのアクッション＞
Kさんの未来へのアクションは、「みんなをハッピーにするお手伝い」です。

なぜなら、日本語教育を学ぼうと思ったきっかけは、外国人が日本語を話せるようになると、その人たちと日本人の間にコミュニケーションが生まれるからだと言っていました。通訳とかの仕事もありますが、これらの場合は自分が彼らとずっと一緒にいなくてはならないため、日本語の先生になって外国人に日本語を教えることにより、日本語を身につけた彼らが自分の力で日本人と直接コネクションを作っていけると思ったと言っていました。

これは、英語も同じで、英語ができればたくさんの国籍の友達を作ることができたり国境を越えたビジネスもしたりすることができます。そのため、そうやってみんなが仲良くなっていけば、みんなハッピーになれるし、ビジネスでも国境を越えて取引することにより、利益を得ることができたり、新たな価値観を感じることができたりするだろうからと言っていました。